大型国有银行在过去几十年里，沉淀了一套比较完善的岗位发展路径和成熟的人才培养战略，而大多数中小银行由于经验和能力上的差别，走大行批量化的员工培训模式并不实际，对于快速发展的银行而言，如何顺应培训学习的新趋势，借力移动端实现员工的快速成长尤为关键。
1、学习解决方案：
移动化学习
跨平台，随时随地利用碎片化时间，与工作场景结合的培训
场景化学习
场景化学习，员工重点学习对自己有帮助或启发的内容，课程学习时间短，
同时也保障了学习兴趣，使吸收率更高
碎片化学习
数千个针对不同学习需求的短视频在线课程，从一线员工到高层管理者，
都能找到适合的、有趣的、实用的微课，利用碎片化时间学习
随时随地学习
随时随地的学习，等地铁，公交随时随地更灵活的掌握学习时间，安排自
己的学习。
个性化学习:
在线考试:
培训汇行动计划- 强化培训效果，实现培训落地【学员】
培训管理:
培训管理功能包括有课程管理、考试管理、班级管理和权限管理等，全面跟踪学员的学习记录和报告。
2.平台介绍
概览：
基础功能：
平台基础应用流程：学习—考试—讨论互动—积分商城—礼品兑换—报表
（1）线上培训班
支持纯线上培训班管理，包含培训简介、我的任务、我的学习、我的考试、课程讨论等
（2）混合式培训班
支持线上线下混合式培训班管理
（3）闯关学习
可根据不同岗位、岗位所处层级，安排不同的学习任务和考试；
可灵活设置关卡；
● 企业-能力模型有效落地；
● 员工-清晰了解各阶段学习内容和目标
（4）游戏化学习
平台支持猜图游戏、转盘抽奖、刮刮卡等游戏化工具
可定制游戏化学习课程、让学习轻松有趣
（5）自选学习
功能：可按分类、排序、选课状态查看，自行选修学习
（6）考试
可快速组织开展各种考试，包括整卷模式、逐题模式、支持是否乱序、支持是否反馈答案。
（7）讨论
可支持项目讨论、课程讨论、问答等
（8）报表
1、后台报表功能完善，管理员可清晰查看学员学习、考试、积分等等
2、报表导出维度全面，直营、经销商、店长、城市、区域等不同维度学习报表导出
3、报表形式直观、便于结果呈现和汇报跟踪
1.学员清晰看到属于自己的任务、学习内容。便于查看学习的完成率。
2.学员便于查看自主积分排行榜，产生激励作用。
（9）积分配置
1.平台积分获取途径多样，便于安排激励活动和促进店员关注不同学习模块
2、积分配置灵活，可不断引导学员学习
3、所有积分获取后累加到个人积分，可到积分商城做礼品兑换
（10）积分商城
1、有效激励学员学习
2、多样化兑换机制灵活管理
（11）培训落地
导师对学员在培训之后具体的行为改进、实际应用程度进行跟踪指导。
直属领导也可对学员在培训之后具体的行为改进、实际应用程度进行跟踪指导。一般情况下直属领导同时担任导师角色。
（12）移动巡查
零售领域常用作督导巡店工具
巡店汇报：
1.巡店汇报从纸张变为线上执行
2 .巡店结果及时评分
3 .巡店成果可及时发送职级领导、店长等人群，便于工作的指导和调整。
3.内容解决方案：
三：项目价值与优势
√ 从用户体验出发，打造与各级各类管理者与员工学习和生活习惯相融合的学习平台；
√ 线上培训及学习的方式，有效解决村镇银行人员分散，培训时间难协调的难题；
√ 碎片化的自由学习方式，解决员工的工学矛盾，为村镇银行节省时间成本；
√ 优化传统培训组织。通过移动学习碎片化、贴身化的特点，可以更有效的促进传统培训成果的传播和推广，扩大培训价值；
√ 提升员工素质，满足不断提高的工作要求和素质要求，由此才能在根本上保证业务和客户的满意度
四、具体案例
案例一：贵州省农村信用社
1、项目概况：
贵州省最大的金融机构，24000+员工，88家独立行社
2014年11月启动项目，2015年1月正式上线
服务内容：
平台租用、基础运营、深度运营（培训发展规划/课程规划/项目设计/学习策划）
2、抢头条
活动机制：
活动玩法：
限定时间：每晚8点
限定名额：1500名新员工，每天抢1-2个风采展示名额
效果：
1500学员抢1个上头条（每天）
过于火爆，最后增至2个名额
图文阅读数上升明显，较上月份上升约1000 余人次
3、柜员案例征集
4、兼职内训师工作坊
活动设计出发点：为提高内训师自身的授课水平及专业技能
活动流程：
激励机制：
优秀作品划纳入必修课程体系的，可以署作者姓名；
每个微课给予现金奖励；
其他合格作品，纳入【为学】栏目（兼职内训师品牌栏目）
活动效果：
通过3期培训，培养内训师约130名，沉淀优秀微课300余门。
具体做法：
5、柜员案例征集
学员案例
案例二：交通银行
1、培训设计
E-learning运营服务
为交通银行10万员工提供e-Learning整体培训服务，开发课程500多门，专业团队为其提供e-learning 运营服务：
◇培训项目设计：根据业务需要，和培训部门一起设计主题培训项目，如AB职等、内训师培训等 。并辅助实施。
◇网络活动策划：围绕公司年度主题，设计在线活动，并辅助实施，如创新工作坊、个金style 等；
◇学习社区策划与运营：14年推出社区化学习， 已开设《新行员社区》、《个金社区》、《电银社区》等， 围绕不同社区特点；设计运营方案，并实施。
◇知识管理：给不同类型的知识依据多个维度建立标签体系， 可搜索， 可统计分析
2、社会化学习
通过学习社区使学习与业务更加贴近，并有效推进专家与学员、学员与学员之间的互动。
3、年度网络学习活动
为了持续推荐学习型组织建设，充分利用互联网+培训手段，发挥社区化学习与移动学习的价值，提升全行员工的学习热情，每年都会围绕不同主题策划、开展“网络学习活动”。
例如：2014年的主题是“分享”；2015年的主题是“创新”。
•主要设计：
- 资源建设
- 特色活动设计：如，2014达人培育，2015创新论坛，2016微课大赛
- 激励设计（排行、评优、学习积分=信用卡积分
4、微视频大赛
促活拉新——活动策划
- 前期宣导
- 制作指导：提供微视频制作教程，安排培训班
- 评比：质量把关
活动机制：专家管理办法
•形式：线上/线下访谈
•流程：设计主题、访谈提纲>>访谈（线上/线下）>>案例萃取
•设计主题：”任务树”，聚焦对年度任务伤害最深、影响最大、完成难度大的关键问题
•访谈提纲：有模板（如问题求解）。
咨询热线：吴先生 手机：13372760919
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